为进一步加强课堂教学管理，强化课堂教学纪律，提高课堂教学质量，保证课堂教学成效，2024年10月，教学质量管理办公室联合教务处开展了多轮次高职课堂教学秩序巡查工作，发现通过前期多次教学检查提醒，教师教风有了明显改善，教师在提升课堂教学质量的同时加强班级课堂管理，但也还存在一定不足，现将检查情况通报如下。

一、发现亮点

1. 部分实训课教师走下讲台，积极进行互动与指导

相较于先前教学检查，本月检查发现有更多的实训课教师走到学生身边授课，并在实践操作环节进行一对一指导，避免了实训教室设备遮挡而无法掌握学生学习状态的问题。如，信息工程学院郦银花老师的“工程制图与CAD”课程（应天校区综合楼402网络组建实训室1）、商学院黄庆平老师的“财务管理实务”课程（东校区实验楼304物流3D仿真实训室）。

设计学院刘澄老师讲授“二维动画技术”课程（东校区实验楼604数字媒体系综合实训室1）、商学院张腾老师讲授“财务共享服务业务处理”（东校区实验楼704教室），两位老师在学生实操时，走到学生身边，给予一对一指导。

图1 信息工程学院郦银花老师讲授“工程制图与CAD”课程

2. 部分教师创设有效教学活动，学生积极参与

教师积极引导学生之间进行交流合作，有效提升了学生的课堂参与度。乡村振兴学院戈阳老师讲授“管理学原理与实务”课程（应天校区教学楼208教室）、教育学院吕会颖老师讲授“管理学原理与实务”课程（应天校区教学楼301教室），两位老师在课堂中采用了学生分组汇报的方式，让学生人人参与到课堂中，增强了学生交流合作的能力。

图2 教育学院吕会颖老师的“管理学原理与实务”课程正在进行小组汇报

马克思主义学院刘西诺老师在“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”（东校区教学楼103教室）课程开始前，将教室课桌布置成方便学生小组讨论的圆桌形式，并在每位同学面前摆上姓名卡，方便师生交流。课上，刘老师以讲解和学生小组讨论相结合的方式授课，学生积极参与，抬头率高。

图3 马克思主义学院刘西诺讲授“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”

3. 部分教师教学准备充分，准备丰富教辅材料

设计学院张圣兵老师在“标志与VI设计实训”课程（东校区实验楼602教室）的课前准备工作中，提前准备白板，在实训室讲课过程中配合讲解进行板书演示。设计学院的单珊老师在讲授“Photoshop图像处理”（东校区实验楼504影视后期制作实验室）课程时，准备了很多图像照片，走到学生身边与学生互动，让学生说出图像的特点，讲解的语速适中，学生注意力集中。

图4 单珊老师讲授“Photoshop图像处理”课程

4. 部分实践课程学生参与积极性较高

商学院张振华老师讲授的“会计信息系统应用”课堂（东校区实验楼206市场营销实训室）中学生聚精会神听讲，认真讨论如何在电脑上完成操作任务，学习状态较好，学习参与度很高。

设计学院李睿文老师讲授的“商业插画实训”课程（东校区教学楼302教室）、傅翔老师讲授的“制图基础”课程（东校区教学楼401教室）和郑姝老师讲授的“字体设计”（东校区教学楼503实训室）课程上，学生都安静地进行插画绘画、制图和字体设计，学生课程投入度高。

图5 设计学院李睿文老师讲授“商业插画实训”课程

图6 设计学院傅翔老师讲授“制图基础”课程

二、存在问题

1. 部分课程到课率较低，具体情况见表1。

表1 到课率低的课程信息

2. 少部分学生上课玩手机、睡觉、集中坐在教室后排或周边角落，具体情况见表2。

表2 课上问题统计表

图7 学生上课玩手机、睡觉、坐后排

3. 个别教室电脑数量不能满足学生上课实训需要

10月17日上午第一节课，东校区实验楼603教室“视频制作技术”课程，教室电脑数量有限，任课教师上课时，有2个学生没有电脑可用，坐在教室后面玩手机。

图8 学生上课没有实训电脑

4. 部分教室合班上课，人数多，教室小，具体情况见表3。

表3 教室座位拥挤信息

根据《江苏城市职业学院课堂教学管理规定》（苏城院﹝2018﹞65号）第二章教师课堂行为规范第七条：“任课教师作为课堂的组织者、实施者和管理者，要履行好职责，做到管教、管学，加强引导，管导并举，教育和督促学生自觉遵守课堂纪律，避免课堂纪律松弛涣散。对学生在课堂上的违规违纪行为要及时制止和批评教育，情节严重者可令其退出课堂，维持良好的课堂秩序。”第三章学生课堂行为规范第二十四条：“上课时学生必须遵守课堂纪律，思想集中，专心听讲，不得看与授课内容无关的书籍、报纸等资料，不得做其它课程的作业或其他与教学无关事情。未经任课教师许可，不得接收、发送和使用音频视频等电子信号。课堂上严禁交头接耳、嬉戏喧哗，不准睡觉，不得有亲昵、不雅行为。”

请各学院进一步提升教师管教、管学的责任意识，督促教师切实加强课堂管理，严禁学生上课玩手机、睡觉及前空后坐，对于不服管教的学生要责令其退出课堂，并及时反馈给辅导员进行批评教育。

 教学质量管理办公室 教务处

                                           2024年10月31日