近日，外国语学院为全面推动课程思政建设，充分发挥优秀案例的示范引领作用，精心组织了一系列课程思政学习研讨活动，旨在提升全体教师的课程思政教学能力，将思政教育有机融入各类课程教学之中。

学院首先组织全体教师观看了参加教务处组织的2024年课程思政教学比赛获奖教师郭玄和龚志坚的现场比赛视频。这些优秀案例生动展示了思政元素与专业教学的巧妙融合，为教师们提供了直观且宝贵的学习样本。12月23日，学院趁热打铁，邀请郭玄老师给大家带来了一场精彩的课程思政公开课。郭老师凭借深厚的专业素养与巧妙的教学设计，将思政内容自然地贯穿于教学环节，从教学导入到知识讲解，再到课堂互动，每一处都彰显了课程思政教育的无痕渗透，让在场教师深刻领略到课程思政的魅力与精髓。

公开课结束后，应用语言系和公共外语教学部的教师们分别围绕课程思政比赛视频与公开课展开了深入的交流研讨。研讨会上，气氛热烈，教师们畅所欲言。大家聚焦于大学英语课及语言教学中的课程思政实践，积极分享各自在教学过程中的宝贵经验与创新做法。教师们结合节气与重大节日，用双语介绍节气；在澳门回归、南京大屠杀死难者国家公祭日等特殊日子，巧妙结合课文内容开展思政教育；或借助热点事件与电影，如引入长津湖等热门话题，自然切入思政内容；或依据课文主题，安排学生阅读思政相关故事。

然而，在交流过程中，教师们也坦诚地提出了一些在课程思政建设过程中遇到的问题与困惑。比如，如何在有限的课时内，既保证语言知识的传授，又能实现思政教育的深度融入；对于AIGC技术，如何使教学中的应用不影响学生英语学习，占用课后作业时间；在教师自身风格方面，思考应如何调整，以更好融入思政内容并对学生进行正确引导。针对这些问题，教师们展开了热烈的讨论，力求找到切实可行的解决方案。

此次课程思政学习研讨活动，不仅为外国语学院教师搭建了一个相互学习、交流经验的平台，更激发了教师们对课程思政建设的深入思考。学院表示，未来将持续开展此类活动，不断探索课程思政建设的新方法、新路径，切实提升课程思政的教学质量，培养出更多兼具扎实语言能力与高尚品德修养的综合性人才。

 （图/文：龚志坚 审核：杨远）