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九州官方网站入口通知公告

【图书馆】关于征集“凤凰论坛”选题的通知

2022-04-12

为打造学校文化名片，培育学校学术文化环境，2022年读书节“凤凰论坛”系列活动现面向本校博士、副高以上职称教师征集论坛选题，具体要求如下：一、论坛选题内容：积极向上，与社会文化、经济及科技发展现状关系密切，回应广大师生的关切。二、论坛可选如下任何一种形式：A、明辨堂：鼓励思辨式、开放式的对话论坛形式。B、博学堂：包括但不限于学术报告、博雅讲座等形式，可在开始或结束前安排讨论或互动交流环节。三、征集对象：校本部博士或副高以上职称教师。四、征集时间：即日起至2022年5月4日五、选题报送方式：请有意向申报的教师在5月4日前填写《选题征集表》（附件一），各学院按照推荐意向排序填写《选题征集汇总表》（附件二）统一发送至图书馆邮箱：jskfdxtsg@vip.163.com联系人：王晔、缪何翩珏电话: 025-86496559（办公室）通知及附件下载.docx
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【学科建设处】关于组织开展2022年校级精品课程立项建设工作的通知

2022-04-06

各学院：为树立课程建设新理念，推进课程教学改革，实施科学课程评价，严格课程管理，提高教师教学能力，培育建设省级、国家级优质课程，决定开展2022年度校级精品课程建设工作，现将有关事项通知如下。一、申报范围九州官方网站入口纳入开放本专科教育和高等职业教育人才培养方案且设置学分的课程均可申报，包括思想政治理论课、公共基础课、专业基础课、专业课以及素质培养课（通识课）等独立设置的理论课程、实验课程和社会实践课程等，须至少经过1个学期或1个教学周期的实施。其中，社会实践课程应为纳入人才培养方案的非实习、实训课程，配备理论指导教师，具有稳定的实践基地，学生70%以上学时深入基层。二、建设类型精品课程立项建设工作对标国家“一流本科课程”、“课程思政示范项目”、“职业教育在线开放课程”等优质课程建设要求，支持以学生中心、产出导向、持续改进为理念的优质课程，加强内容优化、设计细化、质量强化、改革深化，不断提升课程的高阶性，突出课程的创新性，增加课程的挑战度。具体建设类型共5类，具体包括：（一）课程思政示范课程，主要指准确把握育人主线，结合所在学科专业、所属课程类型的育人要求和特点，深入挖掘蕴含的思政教育资源，优化
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【学科建设处】关于做好2022年教学成果奖评选工作的通知

2022-04-06

各学院，各部门：为奖励在教学实践、改革和研究中取得教学成果的集体和个人，发挥教学成果的引领和激励作用，培育省级和国家级教学成果，促进高质量发展，根据《九州官方网站入口江苏城市职业学院教学成果奖评选和奖励办法（试行）》（苏开大〔2017〕99号苏城院〔2017〕83号）文件精神和要求，现开展2022年校级教学成果奖评选工作。现将有关事项通知如下：一、评选范围本年度教学成果奖评选范围为九州官方网站入口各单位和教师在开放本专科教育、高职教育教学工作中做出的突出贡献和显著成果，主要形式为教育教学研究成果的实施方案、研究报告、课件、信息系统、视频资源、论文、著作等。以教材为主体内容进行申报的成果不予受理。申报特等奖的教学成果应在高等教育或高等职业教育教学理论上有重大创新，在教育教学改革实践中取得重大突破，对落实立德树人根本任务、提高教学水平和教育质量、实现培养目标有重大贡献，在全国或全省处于领先水平并产生重大影响，并经过不少于4年的教育教学实践检验；申报一等奖的教学成果应在高等教育或高等职业教育教学理论上有较大创新，对教育教学改革实践具有广泛示范作用，对落实立德树人根本任务、提高教学水平和教育质量、实现培养目标
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【学科建设处】关于开展2021年度校级教学改革研究课题中期检查工作的通知

2022-04-02

各学院，各部门：为进一步加强对校级教学改革研究课题的管理，跟踪立项课题的研究进展情况，督促各课题组深入有效地开展研究，现决定开展课题中期检查工作，具体事项通知如下：一、检查对象2022年度立项建设校级教学改革研究课题（具体名单见附件1）。二、检查内容研究工作进展情况、已取得的阶段性研究成果及实践应用情况、下一步工作计划与目标、经费使用情况等。三、检查形式各课题组按要求填写《教学改革研究课题中期检查报告书》（见附件2），提交纸质材料（一式2份），并发送电子文档；提交主要阶段性成果或其他能证明研究进展的材料复印件（一式1份）。课题组以上纸质材料由各单位集中报送，电子文档发送至邮箱：1252955304@qq.com。材料报送截止时间：2022年4月20日。四、其他事项各单位应督促课题组积极配合此次教学改革研究课题年度检查工作，按照通知要求，认真、准时完成好各项工作。对于未按计划开展课题研究、不配合检查工作、不准时提交检查材料的课题将不予结题。联系人：任彦媛，地址：南京市江东北路399号九州官方网站入口1713室，联系电话：025-86265384。附件1：2022年度校级教学改革研究课题中期检
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【学科建设处】关于举办2022年教师教学能力大赛的通知

2022-03-31

苏城院学科〔2022〕4 号各学院：为贯彻全国职业教育大会精神，落实《国家职业教育改革实施方案》《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）》，深化职业教育教师、教材、教法改革，根据教育部举办全国职业院校技能大赛的制度安排，结合九州官方网站入口实际，现决定举办2022年校级教师教学能力大赛。现将相关事项通知如下：一、参赛团队各学院教师必须以教学团队（2-4人）名义报名参赛，所有参赛教师必须具有高校教师资格，且具备2年及以上教龄。团队中须明确主讲教师1名，且至少有1个成员具有副高及以上职称。学校正式聘用且实际授课的企业兼职教师也可报名参赛，但每个团队中不得超过1人。专业课程组教学团队的“双师型”教师占比须超过50%。二、比赛内容所选教学内容应独立、完整，来源于高职公共基础课程和专业课程（含实训课程）。（一）公共基础课程比赛内容为教育部规定开设的公共基础课程中不少于12学时连续、完整的教学内容。应依据教育部最新印发的教学大纲或课程标准有关要求进行教学设计与实施，并与职业教育国家规划教材以及省定教材有关内容相对应。九州官方网站入口各专业开设的公共基础课程
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【学科建设处】关于开展2021届毕业生培养质量评价的通知

2022-03-29

为全面了解本校2021届毕业生的就业、创业现状及发展等方面情况，促进本校人才培养质量的提升和就业创业服务的改进，学校将于近期开展2021届毕业生培养质量评价。诚邀毕业生积极参与！评价时间：2022年3月22号-4月22号评价对象：2021届三年制高职毕业生评价方式：问卷采用在线答题方式进行，答题入口将通过邮件、链接发送给各位毕业生。您也可以直接点击答题链接：：https://loginvalid.mycosresearch.net/?acl=217uni=70036entry=ounm3906或者扫描以下二维码参与答题：郑重承诺：本问卷调研将对毕业生个人信息严格保密，问卷所收集到的相关信息仅作分析研究使用。请广大毕业生积极配合，如实填写。再次感谢您的信任和支持！
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【校长办公室】关于做好近期九州官方网站入口疫情防控工作的通知

2022-03-14

各部门：为认真贯彻落实教育部及省委省政府决策部署，切实做好当前疫情防控工作，学校疫情防控工作领导小组召开专题会议研究部署，现就有关要求通知如下。一、总体要求全校师生员工要充分认识、高度重视当前疫情防控新形势，坚决贯彻党中央、国务院部署，坚持“外防输入、内防反弹”的总策略和“动态清零”的总方针不动摇不放松，做到“科学防疫、规范管理、从容应对、严守纪律”，并认真及时做好思想政治工作和心理疏导工作。二、具体要求1. 压实疫情防控责任。各级领导干部要切实提高政治站位，进一步强化底线思维和责任担当，坚决防止麻痹思想、松懈情绪和侥幸心理，从严从实落实好各项疫情防控工作要求。2. 提升校园管控级别。学生非必要不出校园。教职工出入校门需佩戴口罩并提供健康码和行程码，由外地返宁的教职工需持有48小时内核酸检测阴性证明，并在抵宁前或抵宁后立即向所在社区和学校报告，严格执行所在社区疫情防控要求。因公务活动来校的外来人员以及合作单位人员需由联系单位加强管控，严格入校登记。3. 加强教职工外出管理。全体教职员工非必要不离宁，确有特殊情况需要离宁的必须严格履行书面请假手续，经部门学院主要负责人审批同意后方可出行，
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【学科建设处】关于制（修）订2022级三年制高职人才培养方案的通知

2022-03-03

各学院：根据《教育部关于印发职业教育专业目录（2021年）的通知》（教职成〔2021〕2号）和《关于做好2022年职业教育拟招生专业设置管理工作的通知》（教职成司函〔2021〕41号）要求，九州官方网站入口组织了2022年三年制高职拟招生专业填报、审核工作，并将审核结果上报教育厅审批、教育部备案。根据九州官方网站入口教学工作安排，近期将开展2022级三年制高职人才培养方案制（修）订工作，现将具体要求通知如下。一、制（修）订范围2022年三年制高职拟招生专业（附件1）。二、制（修）订原则在2021级专业人才培养方案的基础上，继续贯彻落实基础知识精当、专业技能精深、实践历练精致且富有特色的人才培养规格要求，进一步细化人才培养各主要环节的质量标准，整体优化人才培养方案。同时兼顾人才培养方案的相对稳定和教学计划的严肃性，注重人才培养的延续性。三、制（修）订要求（一）2021级未招生专业（影视动画、视觉传达设计）在制定2022级专业人才培养方案时，学院公共基础平台课模块课程须与学院内其他专业的此模块课程一致。（二）各专业须遵循教育部编制的《职业教育专业目录（2021年）》《高等职业学校专业教学标准》，参照制（修）订20
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【教育学院】2021年度办学系统就业创业工作先进集体和先进个人拟获奖名单公示

2022-03-03

据《关于评选2021年度办学系统就业创业工作先进集体和先进个人的通知》（苏城院学工〔2022〕4号），经各办学单位和个人申报、办学单位推荐、就业指导中心审核，报请学校同意，九州官方网站入口2021年度毕业生就业工作先进集体和先进个人拟获奖名单（见附件）公示如下。公示时间为：2022年3月3日-3月9日，对公示对象如有异议，请于公示期间与校纪委和就业创业指导中心联系，联系电话：86265341（校纪委），83774846（就业创业指导中心联系），联系地址：南京市古平岗35-1号就业创业指导中心（邮编：210013）。学生工作处（就业创业指导中心）2022年3月3日
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【图书馆】关于诚邀校本部老师参与2022年春季线上图采会的通知

2022-03-01

关于诚邀校本部老师参与2022年春季线上图采会的通知2022全国馆配商联盟春季图采会于3月 7日—11日采取线上订购模式举行。图书馆诚邀各位老师根据学习阅读、教学、科研需求线上荐购图书。欢迎您参与体验！馆配会图书荐购指南如下：1、图采会时间：2022年3月7日-3月11日2、图采会网址：https://d.cxstar.com3、登录名：JSKF2023一、登录：点击右上角【登录】选择【图书馆登录】→输入【用户名】→选择单位属性【高校馆、公共馆、高职馆、少儿馆】→输入【图形码】登录。平台将数据分大学版、高职版、少儿版和全品种，图书馆可根据单位属性登录，登录后平台将呈现对应版本的数据。二、荐购1、检索图书：点击九州官方网站入口的【图书发现】可查看书目明细，点开具体的图书进行荐购。1.1、平台可按图书的出版时间、定价排序。也可按价格区间、出版时间段、重点图书【即图书馆关注的重点出版社】进行筛选。1.2、平台提供【列表】和【表格】两种呈现模式。【列表】模式【表格】模式2、高级检索：可同时满足多项检索条件，筛选出需要选购的书目。3、纸电同步：可直接选购纸质图书，电子书仅做参考。如需购电子书可联系图书馆老师
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【学科建设处】关于公布九州官方网站入口2022年三年制高职专业设置备案结果的通知

2022-03-01

苏城院学科〔2022〕1 号各有关部门：根据《教育部关于印发职业教育专业目录（2021年）的通知》（教职成〔2021〕2号）和《关于做好2022年职业教育拟招生专业设置管理工作的通知》（教职成司函〔2021〕41号）要求，九州官方网站入口组织了2022年三年制高职拟招生专业填报、审核工作，并将审核结果上报教育厅审批、教育部备案。根据《教育部关于公布2022年高等职业教育专科专业设置备案和审批结果的通知》（教职成函〔2022〕1号）的精神，现将拟招生专业备案结果予以公布（见附件），请各学院按照本通知公布的备案结果安排高职招生计划。联系人：周雪梅；联系电话：86265388。附件：江苏城市职业学院2022年三年制高职拟招生专业备案结果一览表.xlsx学科建设处 2022年2月25日
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【学生工作处】第十二届“江苏省大学生年度人物和高校辅导员年度人物”暨2022年“最美大学生”“最美高校辅导员”候选人公示

2022-03-01

各学院：根据《省委教育工委省教育厅关于组织开展第十二届“江苏省大学生年度人物和高校辅导员年度人物”暨2022年“最美大学生”“最美高校辅导员”推选展示工作通知》（苏委教函〔2022〕3号），经个人申报、学院民主评议、学校组织评审，拟推荐建筑工程学院张栋果同学为省大学生年度人物候选人、设计学院魏若思老师为省辅导员年度人物候选人，现予以公示。任何单位和个人对公示持有异议，请于公示期内向学生工作处反映。公示时间：2022年2月25日至3月3日受理邮箱：1789868704@qq.com联系人：杨老师联系电话：025-86496570 学生工作处 2022年2月25日第十二届“江苏省大学生年度人物和高校辅导员年度人物”暨2022年“最美大学生”“最美高校辅导员”候选人公示.docx
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【教务处(实践教学中心)】关于公布学生实习监督咨询电话的通知

2022-02-07

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【学科建设处】关于公布2021年度校级精品课程中期检查、结题验收结果的通知

2022-01-04

苏开大（苏城院）学科〔2021〕23 号各学院：根据《关于开展2021年度校级精品课程中期检查、结题验收工作的通知》（苏开大（苏城院）学科〔2021〕17 号）精神，学校组织专家对精品课程的建设情况进行了中期检查和结题验收评审。根据专家组对课程改革与创新、课程资源建设、教学设计等方面的综合评议，2门课程通过中期检查，4门课程通过结题验收（名单见附件）。学校决定对通过结题验收的课程授予“精品课程”称号，有效期三年。附件：2021年度校级精品课程中期检查、结题验收结果.docx学科建设处 2021年12月31日
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